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La  educación en cualquier  nivel debe promover el desarrollo  de las actitudes naturales del estudiante para generar un ciudadano útil que aporte soluciones a los problemas  de la sociedad.  El tecnólogo  en Desarrollo de software  dentro de su formación debe involucrar todos aquellos elementos que le permitan responder a las necesidades del medio, es así como se concibe la asignatura de Teoría General de Sistemas  como un elemento importante y fundamental para su formación profesional.

El manejo de la información como recurso adquiere una nueva dimensión dejando de ser una simple colección de hechos para convertirse en la fuente de alimentación del proceso de toma de decisiones. Por ello está materia pretende mostrarle la importancia de la información para los sistemas y por ende para las organizaciones.

La  educación en cualquier  nivel debe promover el desarrollo  de las actitudes naturales del estudiante para generar un ciudadano útil que aporte soluciones a los problemas  de la sociedad.  El tecnólogo  en Desarrollo de software  dentro de su formación debe involucrar todos aquellos elementos que le permitan responder a las necesidades del medio, es así como se concibe la asignatura de Teoría General de Sistemas  como un elemento importante y fundamental para su formación profesional.

El manejo de la información como recurso adquiere una nueva dimensión dejando de ser una simple colección de hechos para convertirse en la fuente de alimentación del proceso de toma de decisiones. Por ello está materia pretende mostrarle la importancia de la información para los sistemas y por ende para las organizaciones.

La formación del tecnólogo en Desarrollo de Software  debe involucrar todos aquellos elementos que le permitan responder a las necesidades del medio; por esto, la  asignatura de estructura de datos  le ayuda al estudiante desarrollar las competencias que le permiten obtener y aplicar el razonamiento lógico, analítico y algorítmico en la comprensión de problemas, identificando las diversas variables y definiendo alternativas de solución que sean capaces y posibles de ser implementadas. Además manejar  las estructuras  de datos dinámicas como: Matrices, archivos, pilas, colas, listas, y su aplicación en cada organización y estructuras.

Se despierta en los estudiantes una conciencia que le permita detectar y analizar los problemas de la comunidad en la que vive,  o aquella en la que le corresponde desempeñarse profesionalmente; y de otro lado implementar soluciones viables mediante  el uso de las estructuras de datos, esto aplicado al desarrollo científico y tecnológico que es cada vez más dominante en la sociedad moderna; de allí  la importancia de formar ciudadanos que puedan desempeñar su rol en ella,  enfrentándose con ética, responsabilidad y creatividad a los problemas cotidianos.

La asignatura Fundamentos de Programación promueve en el estudiante el desarrollo de actitudes para interpretar problemas y proponer soluciones mediante el diseño de algoritmos.  Al terminar el curso, el alumno tendrá la capacidad de codificar la secuencia lógica de pasos propuesta para solucionar un problema utilizando un lenguaje de programación y de emplear la prueba de escritorio como técnica para identificar errores y analizar la eficiencia del algoritmo diseñado.